Effets placebo et nocebo : comment utiliser les facteurs contextuels pour améliorer le résultat clinique dans la douleur musculo-squelettique

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Formateur: Giacomo Rossettini

Programme

Premier jour

  • Définition placebo, nocebo, effets contextuels dans la kinésithérapie
  • Théories psycho-biologiques et mécanismes neurophysiologiques
  • Facteurs aggravants et contextuels
  • Domaines cliniques d’application et résultats cliniques influencés
  • Les caractéristiques de la relation thérapeutique entre soignant et patient (càd éléments verbaux et nonverbaux)

Deuxième jour

  • Les caractéristiques du soignant (càd croyances, comportement) et les caractéristiques du patient
    (càd attentes, expériences précédentes)
  • Les caractéristiques du cadre (càd environnement) et les caractéristiques du traitement (càd ritualité)
  • Dans le cadre du raisonnement clinique dans la prise de décision du kinésithérapeute 

Description

Les effets placebo et nocebo sont des sujets d’intérêt majeur dans le domaine scientifique et clinique international. Ils désignent les effets positifs (placebo) et négatifs (nocebo) résultant de l’interaction entre le patient et les facteurs contextuels divers, présents dans l’environnement médical et qui peuvent influencer le résultat thérapeutique. Malheureusement, la connaissance des problèmes en question par les différents professionnels de la santé (càd les kinésithérapeutes) n’est pas adéquate à ce jour et, en conséquence, l’impact clinique dans l’amélioration des résultats thérapeutiques du patient est réduit.

OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES

  • À la fin de ce cours, les participants seront en mesure de :

    • connaitre les effets du placebo et du nocebo, ainsi que les facteurs contextuels en réfléchissant aux théories psychologiques et aux mécanismes neuro biologiques sous-jacents à leur fonctionnement;
    • utiliser les facteurs contextuels majeurs au cours du raisonnement clinique et des phases de prise de décision pour influencer de façon éthique le résultat thérapeutique, en stimulant les effets placebo et réduisant les effets nocebo.

MODALITES D'EVALUATION

  • Auto-évaluation de la progression des apprenants sur les objectifs pédagogiques définis par le formateur 4 semaines avant la formation, en fin de formation et 3 mois après la formation via des auto-évaluations.  
  • Auto-évaluation à 6 mois de la progression des apprenants sur les objectifs pédagogiques définis par les
    apprenants eux-mêmes 3 semaines avant la formation.
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