RETOUR AU SPORT, PREVENTION, PERFORMANCE: Evaluation, outils de développement, raisonnement clinique

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Formateur: Adrien BLACHERE, Pierre Yves FROIDEVAL, Quentin BOUILLARD

Programme

Premier jour

  • Présentation et table ronde
  • Contexte et enjeu du retour au sport définition RTS, RTC, RTP, épidémiologie.
  • Evaluation : stratégie de prévention
  • Données statistiques simplifié sur les tests
  • Evaluation : test membre inférieur théorie
  • Evaluation : test membre supérieur théorie
  • Evaluation : test membre inférieur pratique
  • Evaluation : test membre supérieur pratique
  • Outils / technique de prévention / optimisation de la performance (théorie + pratique)

Deuxième jour

  • Récapitulatif jour 1
  • Prise en charge des commotions cérébrales
  • Physiologie de l’effort : théorie et pratique
  • Renforcement musculaire : Théorie et pratique
  • Sport de haut-niveau et réalité́ du terrain
  • Intégration pluridisciplinaire et raisonnement clinique

Description

Le retour au sport est un domaine très spécifique et crucial dans la rééducation et le suivi d’un sportif amateur ou professionnel.

Durant cette formation vous apprendrez une approche centrée sur l’athlète, en alliant votre expérience, les données de la littérature et raisonnement clinique.

Cette formation est donnée par trois experts du domaine ne travaillant qu’avec des athlètes de haut niveau et amateurs, au sein de structures sportives de renom. 

OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES

  • Comprendre et mettre en place des actions de prévention dans le sport
  • Placer la démarche scientifique au centre du raisonnement clinique en se basant sur les connaissances scientifiques actualisés afin d’avoir des solutions face à la complexité que représente le retour au sport.
  • Partager nos expériences sur les systèmes sportifs, sur des cas spécifiques au sport de haut-niveau.

MODALITES D'EVALUATION

  • Auto-évaluation de la progression des apprenants sur les objectifs pédagogiques définis par le formateur 4 semaines avant la formation, en fin de formation et 3 mois après la formation via des auto-évaluations.  
  • Auto-évaluation à 6 mois de la progression des apprenants sur les objectifs pédagogiques définis par les
    apprenants eux-mêmes 3 semaines avant la formation.
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